Самое важное - развивать у ребенка умение программировать и контролировать собственную деятельность. Пока сам ребенок не умеет этого делать, родители должны взять на себя эту функцию. Пока ребенок не научился планировать операции из которых будет состоять вся деятельность в уме, нужно выносить их во вне и подкреплять словами и рисунками. Это будет его опорой. А затем, постепенно убирать эту опору, по мере того, как она начнет становиться не нужной ребенку. Таким образом, постепенно, будет происходить передача ответственности ребенку. Итак...

ПОДГОТОВКА
Выберете день и обратитесь к ребенку со словами: "Знаешь, меня научили, как можно сделать уроки быстро! Давай попробуем сделать их очень быстро? Должно все получиться!"
Попросите ребенка принести портфель и выложить все нужное для выполнения уроков. Предложите сделать рекорд и выполнить все уроки за час (установите свое время). Важно!: время, которое уходит у вас на подготовку - уб ... Читать дальше »