Как работать с ребенком, имеющим синдром СДВГ

Помните письмо, адресованное «Двум злодеям» в новелле О.Генри «Вождь краснокожих»?

«Джентльмены, с сегодняшней почтой я получил ваше письмо насчет выкупа, который вы просите за то, чтобы вернуть мне сына. Думаю, что вы запрашиваете лишнее, а потому делаю вам со своей стороны контрпредложение и полагаю, что вы его примете.

Вы приводите Джонни домой и платите мне двести пятьдесят долларов наличными, а я соглашаюсь взять его у вас с рук долой. Лучше приходите ночью, а то соседи думают, что он пропал без вести, и я не отвечаю за то, что они сделают с человеком, который приведет Джонни домой.

С совершенным почтением Эбенезер Дорсет».

Такие обаятельные сорванцы, как Джонни, часто становятся героями литературных произведений. В реальности же учителя редко относятся к ним с симпатией. Ведь такой ребенок не может высиживать за партой не только положенные ... Читать дальше »

Многие ученики, которых мы считаем неуспевающими, действительно не успевают. Только дело здесь в физиологии

«Что делает Кристофер Робин по утрам? Он учится. Он получает знания. Он ОБАЛДЕВАЕТ – по-моему, он употребил это слово, но может быть, я и заблуждаюсь. Он ОБАЛДЕВАЕТ ЗНАНИЯМИ». Нам, так же как и ослику Иа, неизвестно, хорошо ли учился Кристофер Робин. Возможно, он был одним из тех учеников, для которых успешное овладение школьной программой – непосильная задача. Ведь такие дети есть практически в каждом классе. По разным данным, до 40% учащихся начальной школы в Европе, в России и в США испытывают трудности в обучении. При этом с интеллектом у этих школьников, как правило, все в порядке. Кто же оказывается в рядах лентяев и двоечников?

Неврологические причины затруднений

Директор Института возрастной физиологии академик М ... Читать дальше »