Внимание

• выполнять задание не отвлекаясь 15 минут
• находить 5-6 различий между предметами
• удерживать в поле зрения 8-10 предметов
• выполнять самостоятельно быстро и правильно задание по предложенному образцу
• копировать в точности узор или движение

Память

• запоминать 6-8 картинок и 6-8 слов
• рассказывать по памяти литературные произведения, стихи, содержание картины
• повторять в точности текст, состоящий из -4 предложений

Мышление

• определять последовательность событий
• собирать разрезную картинку из 9-10 частей
• находить и объяснять несоответствия в рисунках
• находить лишний предмет, объяснять свой выбор

Развитие речи

• правильно произносить все звуки
• определять место звука в слове
•  использовать в речи сложные предложения
•  составлять рассказы по сюжетным картинкам, из личного опыта состоящих из 6-7 предложений
•  составлять предложение из 5-6 слов
•  членить простые предложения на слова, делить слова на слоги

Развитие мелкой моторики

• свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах  рисования
• штриховать и раскрашивать рисунки, не выходя за пределы контуров
• ориентироваться в тетради в клетку и в линейку
• передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей